ENSINANDO ARTES NO CCR

  ARTE DO LIXO - 9ºs Anos  " Produzido a partir daquilo que o sistema social capitalista rejeita e descarta, o lixo vai tomando proporções tão gigantescas que se converteu em verdadeiro problema social e político em muitos países".    ARTE Há tempos atrás, o ser humano produzia sobretudo arte.  As crianças aprendiam desde cedo a desenhar, ou a tocar piano, ou a pintar, ou a dançar.  Tivessem ou não talento.  Era um incentivo por meio do contato com a beleza, forma, a sensibilidade para o belo, pensavam os educadores, todos humanistas inveterados. Hoje há outra produção que infesta o cotidiano do planeta: o lixo. Produzido a partir do descarte, o lixo vai tomando proporções tão gigantescas que se converteu em verdadeiro problema social e político em muitos países.  Nos mais opulentos, pode-se encontrar de tudo no lixo, desde sofás e televisores até restos de comida e garrafas inteiras de bebida.  De tal modo é assim que há muita gente que vive do lixo, nele catando e descobrin

  9º ANOS - 2º BIMESTRE -      IMPRESSIONISMO "...o que fazemos é produzir imagens, mas esta não é uma produção a partir do nada: é, na verdade, renovação da linguagem e dos signos, um aprendizado de abrir as caixas de linguagem e de signos e voltar a tocar no mundo". Henrique Antonio Kipper, ilustrador da  Folha de S. Paulo                                                   VÍDEO AULA                                        Vídeo que apresenta os detalhes do Impressionismo           APROPRIAÇÃO NA CRIAÇÃO         A inovação surge da articulação do conhecimento que temos com os novos estímulos que recebemos do ambiente no qual vivemos.         A criatividade é uma capacidade humana que não se restringe apenas ao campo da arte. Ela deve estar presente na Ciência e na vida em geral.         O processo de trabalho de um cientista é semelhante ao trabalho do artista, pois ambos observam e exploram possibilidades. Para isso, necessitam de imaginação, conhecimento e técnica para gera